Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Física

Grado: Secundaria 1º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo (PDA):

El alumno tomará decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque Interdisciplinario: Prevención del rezago escolar

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Primera Sesión

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y activación: Realizar una actividad de calentamiento con música para generar integración y motivación (ejemplo: "Simón dice" con movimientos físicos).

   
   



2. Reflexión grupal: Preguntas detonadoras como:

   
   
   
   
   • ¿Cómo tomamos decisiones en equipo?
   
   
   • ¿Qué significa ser estratégico en un juego?
   
   
   
   



3. Relación con el aprendizaje servicio: Se presenta la problemática del rezago escolar, enfatizando el trabajo en equipo y el apoyo mutuo como elementos clave en la solución.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Juego estratégico: Se organizan equipos para jugar una variante de "Captura la bandera". Se establecen roles ofensivos y defensivos, promoviendo la planeación y toma de decisiones.


2. Observación y retroalimentación: Los alumnos reflexionan sobre el impacto de sus decisiones en el resultado del juego.


3. Discusión grupal: Se relaciona la estrategia en el juego con la solución de problemas en el aula (ejemplo: estrategias de estudio para evitar el rezago escolar).

Fase de Cierre (10 minutos)

1. **Reflexión individual