Plan de clase

Planeación de Clase: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Asignatura: Tecnología
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 1 sesión (50 minutos)
Enfoque: Aprendizaje Servicio, Inclusión e Igualdad de Género
Tema: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas en la Industria del Vestido
Objetivo (PDA): El alumno implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos:
     
     
     • ¿Cómo creen que la industria del vestido afecta nuestra vida diaria?
     
     
     • ¿Han identificado alguna necesidad en su comunidad relacionada con la ropa o el vestido?
     
     
     
     
   
   
   • Se anotan sus respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Se presenta la problemática: "Muchas personas en nuestra comunidad carecen de acceso a ropa adecuada. ¿Cómo podemos contribuir a solucionar este problema?"
   
   
   • Se explica que, a través del pensamiento estratégico y creativo, los alumnos diseñarán una propuesta para dar respuesta a esta necesidad.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Trabajo en equipos (colaboración e inclusión):
   
   
   • Se forman equipos diversos asegurando inclusión y equidad de género.
   
   
   • Cada equipo deberá diseñar una propuesta para solucionar la problemática, considerando los siguientes pasos:
     
     
     1. Identificación de necesidades: ¿Qué tipo de ropa se necesita más en la comunidad?
     
     
     2. **Planteamiento de soluci