Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Asignatura: Español
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Problemática a Atender

Se ha identificado que la falta de comunicación asertiva y dialógica ha generado problemas de indisciplina, afectando negativamente el ambiente de aprendizaje. Esto ha llevado a conflictos entre estudiantes, falta de respeto a las normas establecidas y dificultades en la convivencia en el aula.

Sesión 1: Identificación del Problema y Reflexión Crítica

Inicio (10 min)

• Presentar la temática: "La violencia en el lenguaje y su impacto en la convivencia escolar".


• Plantear preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Han presenciado o experimentado situaciones de violencia verbal en el aula?
  
  
  • ¿Cómo creen que esto afecta el aprendizaje y la convivencia?
  
  
  
  


• Registrar respuestas en el pizarrón bajo dos columnas: Efectos positivos de la buena comunicación / Efectos negativos de la violencia verbal.

Desarrollo (30 min)

• Lectura y análisis de textos: Se presentan casos de situaciones reales o ficticias donde la violencia verbal afecta negativamente la convivencia. Los alumnos analizan los textos en equipos y responden:
  
  
  • ¿Qué elementos de comunicación asertiva faltan?
  
  
  • ¿Cómo podría haberse evitado la situación de violencia verbal?
  
  
  
  


• **Discusión