Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Grado: Secundaria 3º

Tema: Construcción del Proyecto de Vida

Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinariedad: Atención a estudiantes con capacidades diferentes

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Sesión 1 - Reflexión sobre el Proyecto de Vida y la Inclusión

Inicio (10 min)

1. Dinámica de apertura: "El espejo de mi futuro"

   
   
   
   
   • Se entrega a cada estudiante un espejo pequeño o una hoja en blanco donde dibujarán un espejo.
   
   
   • Se les pide que visualicen cómo se ven en el futuro y escriban tres sueños o metas personales.
   
   
   
   



2. Lluvia de ideas sobre “proyecto de vida”

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Qué significa construir un proyecto de vida?
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de considerar a todas las personas, incluidas aquellas con capacidades diferentes.
   
   
   
   

Desarrollo (30 min)

1. Lectura y análisis de casos

   
   
   
   
   • Se presentan historias de personas con capacidades diferentes que han logrado sus metas superando retos.
   
   
   • Se pide a los estudiantes que identifiquen los obstáculos que enfrentaron y las estrategias que usaron para superarlos.
   
   
   
   



2. Trabajo en equipo: Construcción del proyecto de vida

   
   
   
   
   • Los alumnos comienzan a elaborar un borrador de su propio proyecto de vida, considerando metas personales, desafíos y estrategias de apoyo mutuo.