Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Integral en Sexualidad

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género
Problema a abordar: Falta de empatía entre los alumnos
Objetivo (PDA): Valorar la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Primera sesión: Sensibilización sobre la identidad y expresión de género

Inicio (15 minutos)

• Dinámica: "El Espejo de la Identidad"

  
  
  
  
  • Se entrega un espejo pequeño a cada estudiante y se les pide que observen su reflejo por un minuto.
  
  
  • Reflexión guiada con preguntas:
    
    
    • ¿Cómo te defines a ti mismo/a/e?
    
    
    • ¿Qué te hace ser único/a/e?
    
    
    • ¿Cómo te gustaría que te percibieran los demás?
    
    
    
    
  
  
  
  



• Se presentan los conceptos clave: identidad de género, expresión de género y diversidad sexual.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en equipos: Cada equipo analiza diferentes casos sobre diversidad de género y situaciones de falta de empatía en la escuela.


• Lluvia de ideas sobre empatía: Se reflexiona sobre cómo la falta de empatía puede generar discriminación y violencia.


• Reflexión grupal sobre experiencias personales en relación con la identidad de género.

Cierre (10 minutos)

• Elaboración de compromisos individuales para fortalecer la empatía en la convivencia diaria.


• Cierre con la frase: "Todos merecemos respeto y aceptación tal como somos".

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