Plan de clase

Planeación de Clase

Nivel: Primaria – 1º
Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad
PDA (Propósito de Aprendizaje): El alumno identifica la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.
Enfoques:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Igualdad de género


• Aprendizaje Servicio (aprendizaje basado en la participación activa y el compromiso con la comunidad)
  Problema a atender: La importancia de la familia

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Comprendiendo el concepto de familia e igualdad de género

Duración: 45 minutos
Propósito: Que los alumnos reflexionen sobre las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en la familia y su importancia en la vida diaria.

Inicio (15 min)

1. Dinamización inicial: Se presentará a los alumnos una imagen de diferentes tipos de familias (nucleares, extendidas, monoparentales, etc.) y se les pedirá que comenten lo que ven.


2. Cuestionamiento clave: Se harán preguntas como:
   
   
   • ¿Cómo es tu familia? ¿Quiénes la conforman?
   
   
   • ¿Qué actividades realizan juntos en casa?
   
   
   • ¿Quién participa en esas actividades?
   
   
   
   


3. Lectura breve: Se leerá un cuento sobre la igualdad de género en la familia (“Mi Familia Equilibrada”) para introducir el tema.

Desarrollo (20 min)

4. Actividad de reflexión: Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos y se les dará una tabla con actividades diarias (limpiar, cocinar, trabajar, jugar, estudiar)