Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Oral de Necesidades, Emociones, Gustos, Ideas y Saberes desde una Perspectiva Comunitaria

Datos generales

• Nivel: Preescolar


• Grado: 1°


• Duración: 1 sesión de 45 minutos


• Metodología: Proyecto Comunitario


• Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico


• Problema a atender: El niño no habla, identifica colores básicos y solo transcribe del pizarrón a su libreta; realiza su nombre a través de la caligrafía.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos emplearán palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad para expresar sus necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Secuencia Didáctica (1 sesión de 45 minutos)

Inicio (10 minutos) – Activación del conocimiento previo

1. Bienvenida y socialización: Se recibe a los niños en un ambiente seguro y acogedor. Se realiza una breve dinámica de saludo utilizando diferentes expresiones faciales y corporales para representar emociones (feliz, triste, sorprendido, etc.).


2. Exploración del tema: Se muestra una serie de imágenes con niños expresando emociones y necesidades mediante gestos y palabras. Se invita a los niños a describir qué creen que sienten los personajes y a imitar sus expresiones corporales.


3. Pregunta detonadora: ¿Cómo expresamos lo que necesitamos o sentimos en casa y en nuestra comunidad?

Desarrollo (25 minutos) – Experiencia de Aprendizaje

4. Actividad principal:
   
   
   • Se realiza una dramatización en la que los niños representarán situaciones