Plan de clase

Planeación de Clase: Funcionamiento del Cuerpo Humano Coordinado por los Sistemas Nervioso y Endocrino

Grado: 1º de Secundaria

Asignatura: Biología

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Problema Identificado: Los alumnos son curiosos y muy dispersos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

SESIÓN 1: Introducción a los Sistemas Nervioso y Endocrino

Inicio (10 min)

• Se presenta una imagen de una persona reaccionando a un estímulo (ejemplo: alguien tocando un objeto caliente). Se pregunta:
  
  
  • ¿Cómo sabe nuestro cuerpo que tiene que apartar la mano?
  
  
  • ¿Qué partes del cuerpo creen que están involucradas en esta reacción?
  
  
  
  


• Se explica que la clase se enfocará en los sistemas encargados de la coordinación del cuerpo humano.

Desarrollo (30 min)

• Se divide la clase en dos grupos:
  
  
  • Un grupo investiga el Sistema Nervioso (partes principales y función).
  
  
  • Otro grupo investiga el Sistema Endocrino (glándulas y hormonas principales).
  
  
  
  


• Se utiliza material audiovisual corto para apoyar la comprensión.


• Cada grupo elabora un mapa mental con la información más relevante.

Cierre (10 min)

• Se socializan las investigaciones.


• Reflexión guiada: **¿Cómo trabajan juntos estos dos sistemas para coordinar nuestro