Plan de clase

Planeación de Clase - 4º de Primaria

Área: Lengua Materna – Español

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Interculturalidad crítica e Inclusión

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos compararán cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificarán diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se inicia con la pregunta: “¿Han escuchado noticias sobre nuestra comunidad o escuela en distintos medios? ¿Cómo sabían si la información era confiable?”
   
   
   • Se muestra una noticia breve en distintos formatos (periódico impreso, digital y radio/grabación) relacionada con un hecho reciente de la comunidad escolar o local.
   
   
   
   



2. Exploración de expectativas:

   
   
   
   
   • Se solicita a los estudiantes que expresen sus primeras impresiones sobre las diferencias y semejanzas entre los distintos medios de comunicación.
   
   
   • Se organiza al grupo en equipos pequeños y se les indica que trabajarán con una noticia para analizar su tratamiento en diferentes medios.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Indagación y Análisis (10 minutos)
   
   
   • Cada equipo recibe la misma noticia publicada en dos o tres medios distintos (ejemplo: periódico local, redes sociales y radio comunitaria).
   
   
   • Se les proporciona una guía con preguntas clave:
     
     
     • ¿En qué medio se publicó la noticia?