Plan de clase

Planeación de Clase: Los Saberes Numéricos como Herramienta para Resolver Situaciones del Entorno

Nivel: Preescolar 1°

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Tema: Los saberes numéricos en contextos socioculturales

Objetivo (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico

Propósito de aprendizaje

Los estudiantes desarrollarán habilidades numéricas básicas a través de la exploración de su entorno, el juego y la interacción con diferentes situaciones sociales y culturales en las que los números sean una herramienta de resolución de problemas.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando los números en nuestro entorno

Propósito: Identificar la presencia de los números en el entorno cotidiano.

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Se inicia con una conversación guiada donde se pregunta:
     ¿Dónde han visto números en su casa, en la calle o en la escuela?
   
   
   • Se muestran imágenes de situaciones cotidianas (reloj, dinero, calendario, número de casa).
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Se organiza una caminata dentro de la escuela para identificar números (salones, relojes, carteles).
   
   
   • Los niños dibujan los números que encontraron.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Se socializan los hallazgos y se reflexiona sobre la importancia de los números en la vida diaria.
   
   
   • Se formula la pregunta clave para la siguiente sesión: ¿Cómo nos ayudan los números en nuestra vida?
   
   
   
   

Sesión 2: Los números y su uso en la vida diaria

Propósito: Asociar los números con actividades cotid