Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos podrán identificar y analizar la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México durante la etapa de las revoluciones modernas (tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente hará una breve introducción al tema de las revoluciones modernas y sus tendencias, destacando la importancia de comprender el contexto histórico y las intervenciones extranjeras en México durante este periodo.


2. Presentación del problema (10 minutos): El docente planteará el problema relacionado con los problemas en la estructura familiar y su relación con las intervenciones extranjeras en México. Se hará una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de estos problemas.


3. Trabajo en grupos (20 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de lectura sobre los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, la Alianza Tripartita y la Convención de Londres. Cada grupo analizará uno de estos tratados y buscará información sobre la intervención extranjera en México que se evidencia en ellos.


4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá su análisis y conclusiones sobre la intervención extranjera en México a partir de los tratados analizados. Se fomentará el debate y la reflexión crítica sobre el tema.

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos podrán reflexionar sobre los problemas en la estructura familiar y su relación con las intervenciones extranjeras en México durante las revoluciones modernas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso del tema anterior (10 minutos): El docente hará una breve rec