Plan de clase

Planeación de Clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Grado: 5º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a abordar: Pedrito observa basura, animales y plantas dañadas en su comunidad.

Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, promoviendo la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Sesión 1: Identificación del problema y concienciación

Inicio (10 min):

1. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de la limpieza en los espacios comunitarios y la higiene personal.


2. Cuento de Pedrito: Narrar la historia de Pedrito y su comunidad afectada por la basura y la contaminación.


3. Preguntas detonadoras:
   
   
   • ¿Cómo crees que la basura afecta la salud de las personas y los animales?
   
   
   • ¿Qué podemos hacer para mejorar la situación en nuestra comunidad?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min):

1. Investigación en equipo: En grupos, los estudiantes analizarán cómo la basura y la falta de higiene afectan la salud a nivel personal y comunitario.


2. Registro de observaciones: Cada equipo escribirá los principales problemas que identifican en su entorno cotidiano.

Cierre (10 min):

1. Socialización: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el grupo.


2. Reflexión: ¿Qué acciones individuales pueden contribuir a solucionar este problema?

**Sesión 2: Propuest