Plan de clase

Planeación de Clase: Dominio del Espacio y Reconocimiento de Formas en el Entorno

Datos Generales

Nivel: Preescolar (3º)
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Matemáticas y Exploración del Entorno
Problema a Atender: Los niños aún no reconocen al 100% las formas geométricas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno observa y reconoce atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y los describe con sus palabras y con términos convencionales.

SESIÓN ÚNICA: Descubriendo las Formas en Nuestro Entorno

Inicio (10 minutos)

1. Exploración inicial:

   
   
   
   
   • Se presenta un conjunto de imágenes de objetos del entorno (casas, carros, árboles, señales de tránsito, juguetes) y se pregunta:
     ¿En qué se parecen? ¿Hay algo que los hace diferentes? ¿Qué figuras pueden encontrar en ellos?
   
   
   • Se motiva a los niños a expresar sus ideas libremente.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Se les dice: “Hoy vamos a resolver un misterio. Hay formas geométricas escondidas por todas partes, pero no siempre las podemos encontrar fácilmente. ¿Nos ayudarán a descubrirlas?”
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración del espacio:

   
   
   
   
   • Los niños se desplazan por el aula y el patio en pequeños grupos, observando y describiendo las formas geométricas en su entorno inmediato.
   
   
   • Cada grupo lleva tarjetas con formas geométricas (círculo, triángulo, cuadrado, rectángulo) y deben buscar objetos que coincidan con estas formas.
   
   
   
   



2. Registro y análisis:

   
   
   
   
   • Al regre