Plan de clase

Planeación de Clase: Tecnología – 3° de Secundaria

Unidad: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad

Enfoque: Aprendizaje Servicio, Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA):

El alumno implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Secuencia Didáctica – 8 Sesiones (50 minutos cada una)

Sesión 1: Identificación del Problema y Contextualización

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Lluvia de ideas sobre la importancia de los materiales y su impacto en la comunidad.


• Reflexión grupal sobre problemas ambientales derivados del uso de materiales en su entorno.

Desarrollo:

• Análisis de casos reales de contaminación por mal manejo de materiales en iniciativas productivas.


• Debate sobre la responsabilidad de la comunidad y la tecnología en el desarrollo sustentable.


• Interculturalidad crítica: Reflexión sobre cómo distintas comunidades gestionan sus materiales tecnológicamente.

Cierre:

• Escribir en equipo un breve diagnóstico del impacto de los materiales en su comunidad.

Sesión 2: Exploración de Alternativas Sustentables

Inicio:

• Reflexión: ¿Qué materiales usamos en la vida diaria y qué impacto tienen?


• Identificación en pares de materiales comunes en la comunidad y su ciclo de vida.

Desarrollo:

• Investigación sobre materiales sustentables y reciclables.


• Pensamiento crítico: Comparación de **procesos tradicional