Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 2°

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

PDA (Propósito de Aprendizaje):

Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender: El mal uso de aparatos eléctricos

Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Sesión 1: Exploración Sensible y Concienciación

Duración: 45 minutos
Propósito: Reflexionar sobre la importancia del buen uso de los aparatos eléctricos a partir de una experiencia artística y sensorial.

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 min):

• Diálogo inicial: Se inicia con una lluvia de ideas sobre los aparatos eléctricos que usan en casa o en la escuela.


• Preguntas detonadoras: ¿Para qué sirven? ¿Cómo los usamos? ¿Qué pasa si los usamos incorrectamente?

Desarrollo (25 min):

• Actividad artística:
  
  
  • Se muestra una serie de imágenes de aparatos eléctricos en diferentes escenarios (uso correcto e incorrecto).
  
  
  • Los niños expresan lo que observan a través de gestos, sonidos y movimientos corporales, fomentando la exploración estética.
  
  
  • Se les entrega papel y crayones para que dibujen una escena donde un aparato eléctrico se use adecuadamente.
  
  
  
  

Cierre (10 min):

• Exposición de dibujos: Cada niño explica su dibujo y reflexiona sobre la importancia del buen uso de los aparatos eléctricos.


• **Conclusión