Explorando la biodiversidad y sus funciones**
Lidia Díaz
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Valoración de la Biodiversidad y Acciones Sustentables
Grado: 5° de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión, apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
El alumno comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como su importancia para la vida humana y de las demás especies.
Situación Problemática
En la comunidad de Pedrito se encuentra mucha basura tirada de camino a su casa y el aire está contaminado, lo que ocasiona que se enferme.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Explorando la biodiversidad y sus funciones
Propósito: Comprender qué es la biodiversidad y su función en el equilibrio de la biosfera.
Inicio (10 min)
- Se inicia con la pregunta detonadora: ¿Qué significa biodiversidad y por qué es importante para la vida en la Tierra?
- Se realiza una lluvia de ideas y se anotan en el pizarrón.
- Se presenta el problema de Pedrito y se reflexiona sobre cómo se relaciona con la biodiversidad.
Desarrollo (25 min)
- Lectura inclusiva: Un cuento breve sobre la biodiversidad en México y su importancia para el equilibrio ecológico, adaptado para garantizar comprensión y accesibilidad.
- Se forman equipos y se asigna la tarea de identificar elementos clave del texto.
- Relación con el problema de Pedrito: ¿Cómo la biodiversidad podría ayudar a mejorar la situación?
Cierre (10 min)
- Los alumnos comparten sus reflexi