Identificación del Problema y Análisis del Entorno**
Javier
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Problema interdisciplinario: La salud en los estudiantes
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los estudiantes analizarán necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigarán alternativas de solución y seleccionarán la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Sesión 1: Identificación del Problema y Análisis del Entorno
Inicio (10 minutos)
- Dinámica de sensibilización: Se proyectará un breve video sobre la importancia de la salud en la vida escolar y se abrirá un espacio de reflexión con preguntas como:
- ¿Cómo influye nuestra salud en el desempeño académico?
- ¿Existen problemas de salud en nuestra comunidad escolar?
- Lluvia de ideas: Se pedirá a los estudiantes que mencionen problemáticas comunes relacionadas con la salud en su entorno escolar, escribiéndolas en el pizarrón o en notas adhesivas.
Desarrollo (30 minutos)
- Identificación del problema: En equipos de 4-5 integrantes, los estudiantes escogerán un problema relacionado con la salud escolar (ejemplos: falta de hidratación, mala alimentación, estrés académico).
- Análisis del entorno cercano:
- Cada equipo investigará las causas y consecuencias de su problema elegido.
- Se realizará una observación dentro de