Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 3º de Secundaria

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Comparar la situación en que se colocaron los países participantes al final de la guerra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Interculturalidad crítica

Problemática a abordar de manera interdisciplinaria:

Lectoescritura: dificultades en la comprensión y expresión escrita de ideas complejas en Historia

Primera Sesión (50 minutos)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora:
     ¿Cómo creen que los países que participaron en la guerra enfrentaron las consecuencias económicas, políticas y sociales después del conflicto?
   
   
   • Reflexión grupal sobre las tensiones que surgen después de un conflicto mundial.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Se presenta una situación problemática en la que los alumnos deberán analizar cómo las naciones que participaron en la Segunda Guerra Mundial afrontaron su reconstrucción, considerando aspectos económicos, políticos y sociales.
   
   
   • Se muestran imágenes y fragmentos de textos breves sobre la situación de Europa y Asia al final del conflicto.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. División en equipos:

   
   
   
   
   • Se asigna a cada equipo un país distinto (EE.UU., Alemania, Japón, Reino Unido, URSS).
   
   
   • Se les proporciona un fragmento de lectura sobre las condiciones en que quedó su país tras la guerra.
   
   
   
   



2. *Trabajo en equipo (lectura y análisis):