Introducción a la teoría de la evolución y su impacto en la biodiversidad**
claudio cuevas
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Los albores de la humanidad y su devenir
Datos Generales
- Asignatura: Historia
- Grado: Secundaria 3°
- Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
- Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
- Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (Ciencias Naturales y Medio Ambiente)
- Problema interdisciplinario: Contaminación
Objetivo (PDA)
Los alumnos recuperarán las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y las aplicarán al caso del ser humano, estableciendo una relación con la contaminación ambiental y su impacto en la evolución de las especies.
Sesión 1: Introducción a la teoría de la evolución y su impacto en la biodiversidad
Inicio (15 min)
- Activación de conocimientos previos: A través de una lluvia de ideas, los alumnos responderán la pregunta:
- ¿Qué saben sobre la evolución y cómo creen que ha influido en la humanidad?
- Planteamiento del problema: Se presenta una noticia sobre la extinción de especies debido a la contaminación ambiental. Se pregunta:
- ¿Cómo afecta la contaminación a la evolución de los seres vivos?
- Organización: Se divide la clase en equipos de cuatro integrantes para investigar y desarrollar el problema.
Desarrollo (25 min)
- Exploración del concepto de evolución:
- Se explica brevemente la teoría de Darwin sobre la evolución y la selección natural.
- Se analizan casos de adaptación de especies al medio ambiente.
- Interconexión con la contaminación:
- Se analiza cómo la contaminación amb