Plan de clase

Planeación de Clase: Comunidad y Salud

Grado: 5º de Primaria

Asignatura: Formación Cívica y Ética (enfoque interdisciplinario con Ciencias Naturales y Vida Saludable)

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Enfoque metodológico: Aprendizaje Servicio (ApS)

Pensamiento clave: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Problema a abordar: Conciencia sobre los hábitos de higiene y su impacto en la salud

Objetivo (PDA):

El alumno construirá alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, promoviendo la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Secuencia Didáctica: 3 sesiones (45 minutos cada una)

SESIÓN 1: Identificación del Problema y Reflexión Crítica

Propósito: Que los alumnos reconozcan la importancia de los hábitos de higiene y cómo impactan en la salud individual y comunitaria.

Inicio (10 minutos)

1. Pregunta generadora: ¿Cómo nos afecta la falta de higiene en nuestra salud y en la comunidad?


2. Lluvia de ideas sobre experiencias personales relacionadas con enfermedades por falta de higiene.


3. Presentación de casos o imágenes sobre problemas de salud derivados de la falta de higiene.

Desarrollo (25 minutos)

1. Trabajo en equipos: Los estudiantes analizan distintas escenas representadas en imágenes o videos cortos donde se observan buenos y malos hábitos de higiene.


2. Discusión guiada: ¿Qué prácticas observamos? ¿Qué consecuencias pueden traer? ¿Cómo podemos mejorar nuestra higiene?