Plan de clase

Planeación de Clase: Los albores de la humanidad y la evolución del ser humano

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria - 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Historia - Ciencias (Biología) - Formación Cívica y Ética
Problema a atender: Contaminación

Propósito de Aprendizaje (PDA):

El alumno recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, aplicándolas al caso del ser humano, y reflexiona sobre la manera en que la evolución ha permitido su adaptación a diversos ambientes.

Sesión 1: Introducción a la Evolución y su Relación con el Medioambiente

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Lluvia de ideas: Se lanza la pregunta detonadora:
  ¿Cómo ha cambiado el ser humano a través del tiempo y qué factores han influido en su evolución?


• Se registra en el pizarrón lo que los estudiantes mencionan.


• Se presenta brevemente a Charles Darwin y su teoría de la evolución por selección natural.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Lectura guiada: Se entrega a los estudiantes una breve reseña sobre El origen de las especies de Darwin.


• En equipos, analizan y resumen los puntos clave.


• Actividad de reflexión: Se plantea el siguiente problema:
  Si la evolución ocurre debido a la adaptación al medio, ¿cómo afecta la contaminación al desarrollo de la vida y la evolución humana?


• Los equipos generan sus primeras hipótesis.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Se comparten las ideas y las hipótesis de cada