Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 2°

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Interculturalidad crítica e Inclusión

Problema a abordar: Contaminación del suelo en la escuela y en los alrededores de la comunidad

Primera Sesión: “Descubriendo el problema”

Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión:

Los niños identificarán el problema de contaminación en la escuela y su comunidad a partir de la observación y el diálogo.

Materiales:

• Fotografías de distintos tipos de contaminación del suelo


• Bolsas con residuos para clasificar


• Cartulinas, plumones y pegamento

Secuencia Didáctica:

1. Exploración del tema (15 min)

   
   
   
   
   • Se invita a los niños a observar imágenes de espacios contaminados y no contaminados.
   
   
   • Se fomenta el diálogo con preguntas como: ¿Qué ven en las imágenes? ¿Por qué creen que hay basura en algunos lugares?
   
   
   
   



2. Observación del entorno (15 min)

   
   
   
   
   • Se lleva a los niños en un pequeño recorrido dentro y fuera del aula para identificar residuos en el suelo.
   
   
   • Se anotan sus observaciones sobre los tipos de desechos encontrados.
   
   
   
   



3. Reflexión y registro (15 min)

   
   
   
   
   • Se reúne al grupo para compartir lo que han visto, y se registra en una cartulina un mapa de ideas sobre las causas y efectos de la contaminación del suelo.
   
   
   
   

Segunda Sesión: “Buscando soluciones”

Duración: 45 minutos