Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a atender: Se realiza actividad de destreza por medio de rompecabezas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Sesión 1: Exploración y sensibilización

Tiempo: 45 minutos

Propósito:

Los niños reflexionarán sobre las diferentes formas en que las personas pueden comunicarse dentro de su comunidad y en el aula.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 min.)

   
   
   
   
   • La docente inicia con una conversación guiada, presentando imágenes de personas comunicándose de diferentes maneras (hablada, escrita, señas, gestos, pictogramas).
   
   
   • Se les pregunta: "¿Cómo nos comunicamos con los demás?" "¿Conocen a alguien que se comunique sin hablar?"
   
   
   • Se invita a los niños a compartir experiencias sobre cómo expresan lo que sienten o necesitan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min.)

   
   
   
   
   • Se divide a los niños en equipos pequeños y se les proporciona material (dibujos, tarjetas con palabras, pictogramas, emojis) para que representen diferentes emociones y necesidades básicas.
   
   
   • Cada equipo elige una forma de comunicarse y presenta su idea al grupo sin hablar, mientras los demás intentan adivinar qué están expresando.
   
   
   • Se guía una reflexión sobre cómo cada persona puede tener una forma diferente de comunicarse y la importancia de respetarlas.
   
   
   
   



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