Plan de clase

Planeación de Clase – Formación Cívica y Ética 1° Secundaria

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA):

El alumno reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Problema a atender:

El alumno no comprende que el vivir en sociedad requiere de apoyos solidarios que favorezcan la convivencia.

Sesión 1: Introducción al Problema del Desarrollo Sustentable

Inicio (15 min)

• Presentación del problema: Se les muestra un video breve sobre una comunidad afectada por la contaminación y la falta de recursos naturales.


• Reflexión inicial: Preguntas detonadoras sobre el impacto ambiental y social del problema.

Desarrollo (25 min)

• Lluvia de ideas: ¿Qué significa vivir en sociedad?, ¿Cómo afecta el medio ambiente nuestra calidad de vida?


• Trabajo en equipos: Los alumnos analizan un caso sobre una comunidad que enfrenta problemas ambientales y de convivencia social.

Cierre (10 min)

• Discusión grupal: Compartir reflexiones sobre la importancia de la solidaridad para la convivencia.

Sesión 2: Análisis de la Relación Sociedad-Naturaleza

Inicio (15 min)

• Presentación de un texto sobre el desarrollo sustentable y su relación con la ética.


• Preguntas guía: ¿Cómo afectan nuestras acciones al entorno?

**Desarrol