Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria, para alumnos de Preescolar 3º.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria, para alumnos de Preescolar 3º.

Objetivo:
De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no saben español.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema de la comunicación oral.


• Realizar una actividad de presentación donde los alumnos se conozcan entre sí y compartan sus nombres, gustos y emociones en su lengua materna.


• Introducir algunas palabras y frases básicas en español relacionadas con las emociones y gustos.


• Juego de roles donde los alumnos representen situaciones de comunicación oral, utilizando las palabras y frases aprendidas.

Sesión 2:

• Retomar las palabras y frases aprendidas en la sesión anterior.


• Presentar imágenes o dibujos de diferentes situaciones cotidianas donde los alumnos puedan identificar necesidades y preferencias.


• Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos relacionen las imágenes con las palabras y frases en español correspondientes.


• Juego de adivinanzas o charadas, donde los alumnos deben comunicar sus necesidades, gustos o emociones utilizando las palabras y frases aprendidas.

Sesión 3:

• Repasar las palabras y frases aprendidas en las sesiones anteriores.


• Introducir nuevas palabras y frases en español relacionadas con saberes y vivencias.


• Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos r