Plan de clase

Planeación de Clase - Química 3° de Secundaria

Tema: Presencia de Contaminantes y su Concentración

Eje transversal: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Educación Cívica y Ética (Valores para una sana convivencia)

Objetivo (PDA):

El alumno diseña y lleva a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

SESIÓN 1: Identificación del Problema y Formulación de Preguntas

Inicio (15 min)

• Motivación: Se presenta un video corto sobre la contaminación ambiental en la comunidad y sus efectos en la salud.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo afecta la contaminación nuestra calidad de vida y el medio ambiente en nuestra comunidad?


• Reflexión grupal sobre casos cercanos (como contaminación del agua, aire o suelo).

Desarrollo (25 min)

• Se divide a los alumnos en equipos y se les asigna investigar sobre los contaminantes presentes en su comunidad (ejemplo: residuos plásticos, metales pesados en el agua, smog).


• Aplicación de una encuesta a familiares o vecinos sobre los problemas de contaminación que perciben en la comunidad.


• Registro de hallazgos en una tabla con tres columnas: Tipo de contaminante - Fuente del contaminante - Posibles efectos en la salud y medio ambiente.

Cierre (10 min)

• Cada equipo comparte sus hallazgos y se reflexiona sobre la falta de valores en la sociedad que ha permitido que estos problemas persistan.


• Elaboración de una lista de preguntas que gui