Plan de clase

Planeación de Clase – Formación Cívica y Ética

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Grado: 1º de Secundaria
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Resolución de conflictos para evitar agresión (Relación con Educación Socioemocional)

Objetivo (PDA)

Los alumnos analizarán distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz, viendo cada conflicto como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Sesión 1: Identificación del Problema y Exploración del Conflicto

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Se proyectará una imagen o video que muestre un conflicto cotidiano entre adolescentes (ejemplo: una discusión en la escuela o en redes sociales).


2. Lluvia de ideas: Se pedirá a los alumnos que identifiquen qué es un conflicto y con qué frecuencia ocurren en su entorno. Sus respuestas se anotarán en el pizarrón.


3. Presentación del problema: Se les planteará la siguiente situación:
   “Un grupo de alumnos suele discutir y llegar a agresiones verbales o físicas en su salón. No saben cómo resolver sus diferencias sin recurrir a la violencia.”

Desarrollo (25 minutos)

1. Trabajo en equipos: Se formarán equipos y se les pedirá que analicen en qué situaciones han observado conflictos similares en su escuela o comunidad.


2. Identificación de elementos: Cada equipo elaborará un cuadro con las siguientes preguntas