Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase - Riesgos de desastre y crisis humanitarias asociadas a fenómenos naturales y generados por acciones humanas

Objetivo general: Dialogar acerca de cómo se sienten las personas al ser obligadas a abandonar su lugar de origen, dejando atrás su patrimonio y su forma de vida, analizando las consecuencias de esta situación en las familias, niñas, niños, adolescentes, mujeres y personas con discapacidad, y reflexionando sobre la importancia de contribuir de manera solidaria a minimizar los efectos de los desastres y las crisis humanitarias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales y las acciones humanas que pueden generar desastres y crisis humanitarias. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del problema: Introducir la situación problemática relacionada con las inundaciones en la colonia. Explicar que se deben analizar los efectos de esta situación en las distintas personas afectadas.


• Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de trabajo de 4 o 5 integrantes.


• Investigación inicial: Asignar a cada equipo una pregunta de investigación relacionada con los efectos de las inundaciones en las familias, niñas, niños, adolescentes, mujeres y personas con discapacidad. Proporcionar materiales de consulta (libros, internet, etc.) y solicitar que cada equipo realice una breve investigación sobre su tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Puesta en común: Cada equipo deberá compartir los resultados de su investigación con el resto del grupo. Se debe fomentar la participación de todos los miembr