Introducción al Álgebra**

Iliana Lorena Yáñez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase – Matemáticas 2° Secundaria


Tema: Introducción al Álgebra


Objetivo (PDA): Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Refuerzo de operaciones básicas y mejora de la convivencia




Sesión 1: Explorando la Potenciación y sus Propiedades


Inicio (15 min)



  1. Planteamiento del Problema:



    • Se presenta una situación en la que los alumnos deben comparar el crecimiento de bacterias utilizando exponentes (ejemplo: "Una bacteria se duplica cada hora, ¿cuántas habrá después de 5 horas?").

    • Se solicita a los alumnos que, en equipos, expresen sus ideas y predicciones.



  2. Conexión con Conocimientos Previos:



    • Se indaga sobre el conocimiento de los estudiantes respecto a la multiplicación repetida.

    • Se realizan preguntas orientadoras:

      • ¿Cómo podríamos escribir esta multiplicación sin repetir tantas veces?

      • ¿Qué ocurre cuando multiplicamos un número por sí mismo varias veces?






Desarrollo (25 min)



  1. Descubrimiento Guiado:



    • Se presentan ejemplos de exponentes positivos utilizando representaciones visuales y numéricas.

    • En equipos, los alumnos exploran diferentes patrones al multiplicar exponentes con la misma base.



  2. Refuerzo de Operaciones Básicas:



    • Se identifican dificultades con sumas, restas y multiplicaciones dentro de la potenciación.

    • Se realizan ejercicios en equipo para reforzar estos aspectos con el apoyo del docente.



  3. **Trabajo Colaborativo y Convivencia