Plan de clase

Planeación de Clase: Los Géneros Periodísticos y sus Recursos para Comunicar Sucesos Significativos

Asignatura: Español

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos identificarán sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y los comunicarán utilizando las características de los géneros periodísticos informativos.

Contexto del Problema:

En la comunidad o en pueblos aledaños se han reportado casos de robo de niños debido a la falta de seguridad. A través de los géneros periodísticos, los alumnos analizarán esta problemática, crearán conciencia en la comunidad y propondrán soluciones.

Primera Sesión: Exploración de los Géneros Periodísticos

Inicio (15 minutos):

1. Lluvia de ideas: Se pregunta a los alumnos:
   
   
   • ¿Qué noticias han escuchado recientemente?
   
   
   • ¿Cómo se enteraron de ellas?
   
   
   • ¿Por qué es importante comunicar sucesos importantes en la comunidad?
   
   
   
   


2. Presentación del tema: Explicación breve sobre los géneros periodísticos informativos (nota informativa, reportaje, entrevista y crónica).

Desarrollo (25 minutos):

1. Análisis de ejemplos: Se presentan noticias reales de diversos géneros periodísticos y se identifican sus características.


2. Discusión en equipos: Los alumnos analizan cómo estos textos informan y generan conciencia sobre problemas sociales.


3. Reflexión crítica: Se plantea la problemática de la comunidad y