Plan de clase

Planeación de clase: "El cuerpo humano y su cuidado"

Nivel: Primaria - 1º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Objetivo (PDA)

Los alumnos comparan y representan las partes externas del cuerpo humano, explican su funcionamiento; proponen y practican acciones para su cuidado y argumentan la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

SESIÓN 1: Explorando nuestro cuerpo

Inicio (15 min)

1. Exploración de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se inicia con una pregunta detonadora:
     "¿Qué partes externas de nuestro cuerpo conoces y para qué sirven?"
   
   
   • Se presenta una imagen del cuerpo humano con sus partes externas y se pide a los alumnos que mencionen lo que identifican.
   
   
   • Se fomenta la participación oral y la inclusión permitiendo diversas formas de comunicación (oral, visual, gestual).
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Se pregunta: "¿Por qué es importante conocer nuestro cuerpo y cómo podemos cuidarlo?"
   
   
   • Se genera curiosidad preguntando: "¿Nuestro cuerpo cambia con el tiempo?"
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Indagación guiada:

   
   
   
   
   • Se divide la clase en pequeños grupos y se les entrega una silueta de un cuerpo humano en cartulina.
   
   
   • Los alumnos identifican y señalan las partes externas con etiquetas que se les proporcionan.
   
   
   • Se discuten preguntas como:
     
     
     • ¿Para qué usamos nuestras manos?
     
     
     • ¿Cómo nos ayuda la piel?
     
     
     • ¿Cómo cambia nuestro cuerpo cuando crecemos?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. **Reflexión sobre el cuidado del cue