Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación y Representación Técnica

Asignatura: Tecnología

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Estrategia Metodológica: Aprendizaje-Servicio

Enfoques Transversales: Inclusión y Vida Saludable

Interdisciplinariedad: Salud Socioemocional

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos explorarán la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Introducción al lenguaje técnico y su importancia

Inicio (10 min):

• Dinámica de bienvenida: "Dibujemos sin hablar" (los alumnos intentan representar un objeto mediante dibujo sin explicar su significado).


• Reflexión: ¿Cómo comunicamos nuestras ideas cuando no usamos palabras?

Desarrollo (30 min):

• Explicación del concepto de lenguaje técnico y su importancia en distintos ámbitos de la ciencia y la vida cotidiana.


• Ejemplos de distintos lenguajes técnicos (arquitectura, medicina, diseño gráfico, etc.).


• Discusión en equipos sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Cierre (10 min):

• Reflexión grupal sobre qué pasaría si cada persona interpretara los símbolos técnicos de manera diferente.


• Tarea: Traer un ejemplo de lenguaje técnico utilizado en la vida cotidiana.

Sesión 2: Representación técnica en la vida cotidiana

Inicio (10 min):

• Presentación de ejemplos de lenguaje técnico que los alumnos trajeron.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo se generan estos códigos de repr