Introducción al Diálogo y la Toma de Acuerdos**

Martínez Palestino Ingrid

Ubicación curricular

Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Inclusión
Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase para 3º de Primaria

Asignatura: Español
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Medio Ambiente
Duración: 8 Sesiones (45 minutos cada una)
Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión
Problema a atender: Los niños no sufren de escasez de agua ni la comunidad, pero deben concientizar y hacer un cartel informativo para su cuidado.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno de palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Introducción al Diálogo y la Toma de Acuerdos

Propósito: Comprender la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la vida cotidiana.

Inicio (10 min):
- Reflexión con preguntas guía:
  - ¿Cómo nos ponemos de acuerdo con nuestras familias o amigos?
  - ¿Por qué es importante escuchar a los demás?
- Dinámica: "El teléfono descompuesto" para destacar la importancia de la claridad en el diálogo.

Desarrollo (25 min):
- Explicación sobre el diálogo y sus reglas básicas (turno de palabra, tono de voz adecuado, escuchar activamente).
- Lectura breve de un cuento donde los personajes resuelven un problema conversando.