Plan de clase

Planeación de Clase: Costos y Beneficios del Consumo de Agua, Energía Eléctrica y Combustibles

Grado: 6º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
Metodología: Aprendizaje por Indagación

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Indaga y calcula el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconoce y practica acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.

Problema Central a Atender:

Desperdicio de agua potable, contaminación y alto consumo energético.

SESIÓN 1: Exploración sobre el Consumo de Recursos

Propósito:

Los estudiantes identifican los recursos naturales que se utilizan en su vida diaria y reflexionan sobre el impacto del consumo energético y del agua en el medio ambiente y la economía.

1. Apertura (10 minutos)

• Se inicia preguntando a los alumnos: ¿Qué actividades diarias requieren agua, energía eléctrica o gas?


• Se coloca una lámina con imágenes de actividades que consumen recursos (encender luz, cocinar, bañarse, lavar ropa, etc.).


• Reflexión guiada: ¿De dónde provienen estos recursos? ¿Son ilimitados? ¿Cómo se reflejan en nuestras familias y en el ambiente?

2. Desarrollo (25 minutos)

• Indagación:
  
  
  • Se les pide que hagan una lista en parejas de actividades que realizan en casa y en la escuela que implican consumo de agua, electricidad y combustibles.
  
  
  • Se les entrega una hoja de registro para estimar cuántas veces al día usan cada recurso y en qué situaciones.
  
  
  • Se presentan cifras sobre el costo económico y am