Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Matemáticas (Interdisciplinaria con Artes y Pensamiento Crítico)

Grado: 1º Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Tema: Medición del Tiempo

Problema a abordar: Los alumnos no tienen noción de los días, semanas y meses.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Materiales:

• Calendario grande


• Papel bond


• Tarjetas con imágenes de actividades diarias


• Crayones y colores


• Cartulinas


• Reloj de cartón con manecillas móviles

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos) - Exploración e Indagación

1. Planteamiento de una pregunta detonadora: ¿Cómo sabemos qué día es hoy?


2. Se invita a los estudiantes a observar un calendario grande en el pizarrón y se les pregunta si reconocen qué es y para qué sirve.


3. Se les pide que mencionen eventos importantes en su vida reciente (ejemplo: su cumpleaños, una salida familiar) y se les ayuda a ubicarlos en el calendario con preguntas como:
   
   
   • ¿Qué día pasó?
   
   
   • ¿Fue antes o después de hoy?
   
   
   
   


4. Se hace una breve conversación sobre cómo organizamos nuestro tiempo con días, semanas y meses.

Desarrollo (25 minutos) - Construcción del Conocimiento

5. Se divide a los alumnos en parejas y se les entrega una **tarj