La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Janet Tellez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Inglés 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde contraste, valore y promueva rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa


Sesión 1: Introducción a los pueblos de habla inglesa (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán identificar rasgos culturales de los pueblos de habla inglesa y valorar la importancia de la interculturalidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa. Explicar la importancia de conocer diferentes culturas y fomentar la interculturalidad.

  2. Actividad de brainstorming: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los pueblos de habla inglesa y los rasgos culturales que los alumnos puedan mencionar.

  3. Lectura y discusión: Entregar a los alumnos un texto corto sobre un pueblo de habla inglesa y pedirles que lo lean. Luego, realizar una discusión en grupo sobre los rasgos culturales mencionados en el texto.

  4. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes pueblos de habla inglesa para que investiguen sobre su cultura, tradiciones y costumbres. Cada grupo deberá anotar la información más relevante en un cuaderno o en tarjetas para usar en la siguiente sesión.


Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán continuar investigando sobre los pueblos de habla inglesa asignados y preparar una presentación oral sobre los rasgos culturales más interesantes que encontraron.


Sesión 2: Presentaciones orales y creación de un lapbook (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán contrastar, valorar y promover rasgos culturales de los pueblos de habla inglesa a través de una presentación oral y la creación de un lapbook.


Actividades:



  1. Presentación oral: Cada grupo de alumnos deb