Plan de clase

Planeación de Clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas
Problema a abordar: No reconocer la cultura escrita de los grandes autores mexicanos
Objetivo (PDA): El alumno lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.

Sesión 1: Exploración de la literatura mexicana

Propósito:

Los alumnos se familiarizarán con cuentos y poemas de autores mexicanos y reflexionarán sobre la importancia de la literatura en la identidad cultural.

Secuencia didáctica:

Inicio (10 min):

• Se inicia con una lluvia de ideas con la pregunta: ¿Qué autores mexicanos conocen? Se anotan las respuestas en el pizarrón.


• Se presenta una breve reseña de escritores mexicanos como Juan Rulfo, Sor Juana Inés de la Cruz, Amado Nervo, Rosario Castellanos, Jaime Sabines, entre otros.

Desarrollo (25 min):

• Se proyectan fragmentos de cuentos y poemas de estos autores en el pizarrón.


• Cada estudiante elige un cuento o poema que le llame la atención, lo lee en silencio y responde en su cuaderno:
  
  
  • ¿Qué me gustó del texto?
  
  
  • ¿De qué trata?
  
  
  • ¿Qué palabras nuevas aprendí?
  
  
  
  


• Se organizan en parejas para compartir sus respuestas y discutir sus impresiones.

Cierre (10 min):

• Se realiza una discusión grupal donde cada pareja comparte su elección y comenta qué le gustó del texto