Plan de clase

Planeación de Clase: Combinación de la Realidad y la Fantasía en Manifestaciones Culturales y Artísticas

Nivel Educativo: Primaria – 5º Grado

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos combinarán intencionalmente secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos, para recrear un fragmento de una manifestación cultural o artística con elementos simbólicos propios.

Problemática a Atender:

Utilizar los textos literarios y lenguajes artísticos para fomentar las costumbres y tradiciones, preservando la identidad como mexicanos.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Exploración y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se inicia con una breve conversación sobre las festividades y tradiciones mexicanas que conocen los alumnos (Día de Muertos, Guelaguetza, Carnaval de Veracruz, etc.).
   
   
   • Se les pregunta cómo creen que la realidad y la fantasía se combinan en estas manifestaciones culturales y artísticas.
   
   
   
   



2. Lectura breve:

   
   
   
   
   • Se presenta un fragmento de un cuento tradicional mexicano con elementos de fantasía (Ejemplo: "El Alebrije que Cobró Vida" o "La Leyenda de los Voladores de Papantla").
   
   
   
   



3. Expresión inicial:

   
   
   
   
   • Los alumnos comparten qué elementos simbólicos encuentran en la historia y cómo estos reflejan la identidad mexicana.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Creación artística comunitaria:
   
   
   • Se conforman equipos de trabajo y se les asigna una manifestación cultural mexicana (D