Plan de clase

Planeación de Clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Datos Generales

• Grado: 3° de Primaria


• Duración: 1 sesión de 45 minutos


• Enfoque: Igualdad de género e inclusión


• Metodología: Aprendizaje servicio


• Interdisciplinariedad: Formación Cívica y Ética – Español – Ciencias Sociales

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Problema a Atender

Identifica formas de convivencia y socialización en la familia, para distinguir formas de participación y colaboración.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Exploración de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se proyectarán imágenes de diferentes comunidades y se harán preguntas como:
     
     
     • ¿Dónde vives?
     
     
     • ¿Cómo es tu comunidad?
     
     
     • ¿Qué lugares importantes hay en tu comunidad?
     
     
     • ¿Cómo conviven las personas en tu comunidad?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Plática guiada:

   
   
   
   
   • Se explicará que cada comunidad tiene diferentes formas de organización, convivencia y participación.
   
   
   • Se reforzará la importancia de la igualdad de género e inclusión en la comunidad.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Trabajo en equipo:
   
   
   • Se formarán equipos de 4 estudiantes para realizar un pequeño mapa conceptual sobre el funcionamiento de su comunidad, identificando:
     
     
     • Lugares importantes (escuela, mercado, centros de salud, parques, etc.).
     
     
     • Formas de participación (reuniones vecinales, festividade