Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Grado: Preescolar 2°
Duración: 7 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Problema Central: El cuidado del medio ambiente
Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando nuestro entorno

Propósito: Los niños observarán y describirán los elementos naturales y artificiales de su entorno.
Actividades:

1. Exploración guiada: Salida al patio o jardín para observar elementos naturales (plantas, piedras, agua, insectos).


2. Registro gráfico: Los niños dibujarán lo que observaron y comentarán qué les llamó más la atención.


3. Diálogo grupal: Reflexión sobre qué elementos son naturales y cuáles no, y cómo interactúan entre sí.
   Materiales: Hojas blancas, crayones, lupa, objetos naturales.

Sesión 2: ¿Qué pasaría si…?

Propósito: Identificar cómo las acciones humanas afectan el entorno.
Actividades:

1. Cuento interactivo: Leer un cuento sobre el impacto de la contaminación en la naturaleza.


2. Lluvia de ideas: ¿Qué sucede cuando tiramos basura en los parques o desperdiciamos agua?


3. Juego de roles: Representación teatral breve sobre buenas y malas prácticas ambientales.
   Materiales: Láminas con imágenes del planeta limpio y contaminado, títeres, carteles.

Sesión 3: Detectives del medio ambiente

Propósito: Ide