Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 2° de Primaria

Asignatura: Matemáticas

Tema: Estudio de los números

PDA (Propósito de Aprendizaje):

A través de situaciones cotidianas, el alumno cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación

Estrategia interdisciplinar: Inclusión y atención al rezago educativo

SESIÓN 1: Explorando los números en nuestro entorno

Propósito: Los alumnos identificarán y contarán elementos en su entorno y los representarán con números.

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 min)

• Dinámica de activación: "El detective de los números". Se les pedirá que, en su cuaderno, anoten números que vean en su entorno (aulas, mochilas, camisetas, libros, etc.).


• Pregunta detonadora: ¿Para qué sirven los números en la vida diaria?

Desarrollo (25 min)

• Se formarán equipos de colaboración inclusivos, considerando el ritmo de aprendizaje de cada estudiante.


• Cada equipo recibirá tarjetas con imágenes de diferentes elementos (juguetes, frutas, niños, lápices, etc.).


• Deberán contar los elementos y escribir el número correspondiente en su cuaderno.


• Se fomentará el uso de material concreto (bloques, fichas) para alumnos con rezago educativo.


• Lluvia de ideas: ¿Cómo agrupamos mejor los números grandes? (Se introduce la noción de decenas y centenas).

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Cómo nos ayudan los números en el