Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Nivel: Primaria – 1º grado
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Interdisciplinariedad: Comprender e identificar las actividades que realizan niñas y niños en la casa
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los estudiantes observarán y manipularán objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas, y los representarán mediante diversos procedimientos.

SECUENCIA DIDÁCTICA POR SESIONES

Sesión 1: Exploramos los cuerpos geométricos en nuestro entorno

Inicio:

• Se inicia preguntando a los niños: ¿Qué formas vemos a nuestro alrededor?


• Se presentan objetos cotidianos y se les pide que los describan (pelota, caja, botella, lata, etc.).

Desarrollo:

• Se presenta un cuento con imágenes sobre cuerpos geométricos en la vida diaria.


• Se realiza una lluvia de ideas sobre qué figuras observan en su casa.

Cierre:

• Se les invita a dibujar y colorear objetos de su hogar que tengan diferentes formas geométricas.

Sesión 2: Descubriendo las características de los cuerpos geométricos

Inicio:

• Se muestran diversos cuerpos geométricos (esfera, cubo, cilindro, cono, prisma).


• Se les pide que los toquen y los describan con preguntas guía: ¿Tienen puntas? ¿Tienen caras planas o curvas?

Desarrollo:

• Se agrupan en equipos y se les proporciona una caja con figuras geométricas para clasificarlas según