Plan de clase

Planeación de Clase: Pérdida de Biodiversidad y Problemas Ambientales

Grado: 6° de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Igualdad de Género y Vida Saludable

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno analiza y explica algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.

SESIÓN 1: Identificación de los Problemas Ambientales

Propósito:

Los estudiantes identificarán los problemas medioambientales en su comunidad, en México y en el mundo, con énfasis en la pérdida de biodiversidad y la contaminación moderada.

Inicio (10 min):

1. Indagación motivadora: Se presenta una serie de imágenes sobre la pérdida de biodiversidad y contaminación en diferentes partes del mundo.


2. Lluvia de ideas: Se pregunta a los alumnos:
   
   
   • ¿Cuáles de estos problemas han visto en su comunidad?
   
   
   • ¿Por qué creen que ocurren?
   
   
   • ¿Cómo podrían afectarnos?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min):

1. Investigación guiada: Se dividen en grupos y se les asigna investigar sobre un problema ambiental en su comunidad (ejemplo: acumulación de basura, tala de árboles, contaminación del agua).


2. Registro de información: Cada equipo anota en una tabla las causas y consecuencias del problema.


3. Discusión: Se socializan los hallazgos y se comparan con problemas nacionales e internacionales.

Cierre (10 min):

• Reflexión grupal sobre cómo estos problemas afectan la calidad de vida y la salud de las personas.


• Se deja de tarea entrevistar a un familiar sobre cambios