Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Alejandra Contreras
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Artes
Grado: Secundaria 2°
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas - Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemas a atender:
- Descuido de los valores en la comunidad (Erradicación de la violencia)
- Prevención de adicciones
- Comprensión y reproducción de textos
Primera Sesión
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Bienvenida y Activación de conocimientos previos:
- Se proyectan imágenes de diferentes entornos naturales y sociales, así como manifestaciones artísticas (murales, danzas, música, etc.).
- Se realizan preguntas detonadoras:
- ¿Qué elementos estéticos observan en estas imágenes?
- ¿Cómo creen que el arte puede ayudar a mejorar nuestro entorno?
- ¿Han visto alguna expresión artística que represente problemáticas sociales o valores de la comunidad?
Presentación del tema y propósito de la clase:
- Se explica que trabajarán en un proyecto comunitario para crear una expresión artística basada en los valores y problemáticas de su comunidad.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Exploración de referentes artísticos y lectura de textos
- Se analizarán ejemplos de arte