Plan de clase

Planeación de Clase para Artes – Secundaria 2º

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Estrategia Metodológica: Proyecto Comunitario

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):

El estudiante imaginará y compartirá propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Primera Sesión

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Apertura y sensibilización

   
   
   
   
   • Se proyectará un cortometraje o imagen artística que represente la violencia en la comunidad y cómo el arte puede transformarla.
   
   
   • Se pedirá a los alumnos que expresen sus emociones y reflexiones a través de una lluvia de ideas sobre el papel del arte en la erradicación de la violencia.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema

   
   
   
   
   • Se abrirá un diálogo sobre el descuidado de los valores en la comunidad, la erradicación de la violencia, y la prevención de adicciones.
   
   
   • Se preguntará: ¿Cómo el arte puede ser un medio para fomentar la paz y los valores en nuestra comunidad?
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de la comunicación dialógica
   
   
   • Se formarán equipos y se asignará el análisis de diferentes expresiones artísticas (teatro, muralismo, performance, poesía visual) que hayan transmitido mensajes sociales.
   
   
   • Se discutirán estrategias de comunicación abierta, respetuosa y empática, destacando su importancia en la transformación de la sociedad.