Plan de clase

Planeación de Clase – Artes

Secundaria 2° – Manifestaciones Culturales y Artísticas

Tema:

Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología:

Aprendizaje basado en Proyecto Comunitario

Problemáticas a Atender de Forma Interdisciplinaria:

• Descuido de los valores en la comunidad (Erradicación de la violencia).


• Prevención de adicciones.


• Comprensión y reproducción de textos.

Duración Total:

2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: Exploración y Reflexión sobre la Diversidad Cultural y Artística

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se proyectarán imágenes y fragmentos de diversas manifestaciones artísticas (danza, música, pintura, literatura, cine) de diferentes culturas y épocas.
   
   
   • Se realizará una lluvia de ideas en la que los estudiantes expresarán qué elementos observan en cada manifestación artística (formas, colores, movimientos, sonidos, narrativas, etc.).
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Pregunta detonante: ¿Cómo influyen las manifestaciones culturales y artísticas en la construcción de valores comunitarios?
   
   
   • Se vinculará la problemática del descuido de los valores en la comunidad y la prevención de adicciones con la falta de conocimiento y apreciación de las dif