Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

JORGE DELGADO
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase - Aula Primaria 5º


Datos Generales



  • Grado y Grupo: 5º de Primaria

  • Asignatura: Ciencias Naturales

  • Duración: 1 sesión de 45 minutos

  • Enfoques: Vida Saludable e Interculturalidad Crítica

  • Metodología: Aprendizaje por Indagación

  • PDA (Propósito de Aprendizaje): Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.


Tema:


Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes


Problema interdisciplinario a resolver:



  • Reproducción sexual

  • Infecciones de transmisión sexual

  • Cuidado del cuerpo



Secuencia Didáctica - Sesión Única (45 min)


1. Inicio (10 min) – Activación de conocimientos previos


Estrategia: Pregunta generadora e indagación guiada



  1. Dinamización: Se inicia con la pregunta clave:
    "¿Cómo cambia nuestro cuerpo y mente a lo largo de la vida?"

  2. Lluvia de ideas: Se invita a los estudiantes a compartir sus ideas sobre el crecimiento humano desde la infancia hasta la vejez.

  3. Registro visual: Se anotan palabras clave en el pizarrón o en una presentación digital, clasificándolas en: cambios físicos, emocionales y responsabilidades.



2. Desarrollo (25 min) – Investigación y construcción del conocimiento


Exploración (Indagación) – Trabajo en equipo (10 min)



  1. Se organizan equipos y se les entrega una serie de imágenes o fichas informat