Plan de clase

Planeación de Clase – Inglés Secundaria 2º

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA):

Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se relaciona con el problema de "Pedir y dar indicaciones para llegar a un lugar en inglés."

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Identificación de problemas de la comunidad

Inicio (10 min)

• Activación de conocimientos previos: Se proyecta una imagen de una comunidad con diferentes problemas visibles (basura en las calles, falta de señalización, accesibilidad para personas con discapacidad, etc.). Se pregunta:
  
  
  • What problems do you see in this picture?
  
  
  • How could we help solve these issues?
  
  
  
  


• Inclusión: Se permiten respuestas en español con apoyo para traducirlas en inglés. Se usan imágenes para favorecer la comprensión visual.

Desarrollo (30 min)

1. Trabajo en equipos: Los alumnos forman equipos de 4 o 5 y discuten problemas que han identificado en su propia comunidad.


2. Lluvia de ideas: Cada equipo anota 3 problemas en inglés.


3. Discusión guiada: Se escribe en el pizarrón una estructura para argumentar problemas en inglés:
   
   
   • The main problem in our community is...
   
   
   • This affects people because...
   
   
   • One possible solution is...
   
   
   
   


4. Pensamiento crítico: Se hacen preguntas que inviten a la reflexión:
   
   
   • Who is responsible for solving this problem?