Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Asignatura: Artes

Grado: 2° de Secundaria

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Estrategia metodológica: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA):

Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Problemática a atender de manera interdisciplinaria:

• Descuido de los valores en la comunidad (Erradicación de la violencia).


• Prevención de adicciones.


• Comprensión y reproducción de textos.

Sesión 1

Inicio (15 minutos):

1. Actividad detonadora: Se proyectará una serie de imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y otros países (artes visuales, danza, música, teatro).


2. Se pedirá a los alumnos que observen atentamente y tomen notas sobre los colores, formas, movimientos y sonidos que identifiquen.


3. Se promoverá una breve lluvia de ideas donde los estudiantes compartirán sus impresiones sobre qué emociones o mensajes transmiten las obras.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura y análisis: Se leerán fragmentos de textos sobre la importancia del arte como medio de expresión cultural y social, relacionándolo con el tema del descuido de valores en la comunidad y la erradicación de la violencia.


2. En e