Plan de clase

Planeación de Clase: Organización e Interpretación de Datos

Grado: 1º Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento Crítico y Aprendizaje por Indagación

Objetivo (PDA):

Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Problema a abordar:

Falta de comprensión por parte de los alumnos al comunicar un aviso o recado a los padres de familia.

Interdisciplinariedad:

Se incorporará el área de comunicación oral y escrita al trabajar la organización de datos dentro de avisos y recados.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración e indagación sobre el problema (45 min)

Inicio: (10 min)

1. Planteamiento del problema: Se les preguntará a los alumnos:

   
   
   
   
   • ¿Han tenido dificultades para comunicar un aviso o recado a sus papás?
   
   
   • ¿Cómo se sienten cuando no logran transmitir bien el mensaje?
   
   
   • ¿Qué podríamos hacer para mejorar la forma en que comunicamos un aviso?
   
   
   
   



2. Lluvia de ideas: Se anotarán en el pizarrón las dificultades que ellos mencionen y se les pedirá que piensen por qué es importante organizar bien la información.

   
   

Desarrollo: (25 min)
3. Exploración de datos: Se mostrarán diferentes formatos de avisos y recados (textos largos, pictogramas, tablas de registro).
4. Preguntas clave: Se les pedirá que analicen cómo la información se presenta en cada formato y cuál es más fácil de entender.
5. Discusión grupal: Se formarán equipos y cada equipo explicará cuál formato les pareció más claro y por qué.

Cierre: (10 min)
6. *